ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 526

620010, г. Екатеринбург, ул. Косарева, 13
ИНН 6679037040 КПП 667901001

тел. (343) 258-76-98
эл.почта: detsadik526@mail.ru

Принято
на Педагогическом совете МАДОУ
Протокол № 1 от 29.08.2024 г.

Утверждаю
Заведующий МАДОУ № 526
____________ А.А. Галкина
Приказ № 69-о от 29.08.2024 г.

Учебный план
по реализации основной образовательной Программы
дошкольного образования
Муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 526
на 2024-2025 учебный год

Екатеринбург, 2024
1

Пояснительная записка
Учебный
план
Муниципального
автономного
дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 526 является нормативным
документом, регламентирующим организацию образовательной деятельности
в дошкольном образовательном учреждении с учетом его специфики, учебнометодического, кадрового и материально-технического оснащения.
Нормативной базой для составления учебного плана являются
следующие документы:

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 №
273-ФЗ) с изменениями;

Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (ред. от 21.01.2019)
«Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России
14.11.2013 № 30384);

Федеральная образовательная программа дошкольного образования
(Утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
25 ноября 2022 г. № 1028);

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации режима дошкольных образовательных учреждений: СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (вступили
в силу 01.01.2021 г.);

Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» (утверждены 28.01.2021 г.);

Приказ Минпросвещения России № 373 от 31.07.2020 г. «Об
утверждении Порядка Организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам дошкольного образования»;
Основные цели учебного плана:
 регламентировать
организацию
воспитательно-образовательного
процесса;
 установить формы и виды организации образовательного процесса;
 определить количество недельной образовательной нагрузки по каждой
возрастной группе.
Распределение количества образовательной деятельности основано
на принципах:
 соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;
 дифференциация и вариативность, которые обеспечивают использование в
педагогическом процессе модульного подхода;
 соотношение обязательной части (не менее 60% от ее общего объема
обязательной части Образовательной программы) и части, формируемой
участниками образовательных отношений (не более 40%) частям учебного
плана;
2

 сохранение преемственности между обязательной и вариативной
(модульной) частями;
 отражение специфики деятельности МАДОУ детского сада № 526.
Учебный план МАДОУ детский сад № 526 составлен в соответствии с
основной образовательной программой дошкольного образования,
разработанной с учетом Федеральной образовательной программы
дошкольного образования.
Основными задачами планирования являются:
регулирование объема образовательной нагрузки;
реализация
требований ФГОС к структуре образовательной
программы дошкольного образования и её объёму.
Содержание
педагогической
работы
по
освоению
детьми
образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО: «Социальнокоммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», входит в
расписание организованной образовательной деятельности, а также
реализуется во всех видах деятельности в течение всего времени нахождения
ребёнка в ДОУ и отражено в календарном планировании.
Основная цель воспитательно - образовательной деятельности ДОУ:
реализация воспитательной, образовательной и оздоровительной системы,
направленной на осуществление комплексного подхода в воспитании и
развитии личности ребенка, создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование
основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и
физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, воспитание художественно-эстетического отношения к
окружающей действительности
(через все источники художественноэстетического воспитания, игровую деятельность), подготовка к жизни в
современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности
жизнедеятельности дошкольника.
Во всех группах различные формы работы с детьми организуются в
первую и во вторую половину дня.
В 2024 -2025 учебном году в МАДОУ детский сад № 526 функционирует
6 групп общеразвивающей направленности:
первая младшая группа для детей с 2 до 3 лет (группа № 3 «Пчелки»);
вторая младшая группа для детей с 3 до 4 лет (группы № 2 «Ладушки» и
группа № 6 «Радуга»)
средняя группа для детей с 4 до 5 лет (группа № 5 «Звездочки»);
старшая группа для детей с 5 до 6 лет (группа № 4 «Светлячки»);
подготовительная к школе группа для детей с 6 до 7 лет (группа № 1
«Капитошки»).
Количество и продолжительность занятий устанавливается в
соответствии с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 к организации
образовательного процесса:
3

Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для
детей дошкольного возраста:
в первой младшей группе (от 2 до 3 лет) - не более 20 минут;
во второй младшей группе (от 3 до 4 лет) - не более 30 минут;
в средней группе (от 4 до 5 лет) - не более 40 минут;
в старшей группе (от 5 до 6 лет) - не более 50 минут /75 минут при
организации одного занятия после дневного сна;
в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) – не более 1,5 часов.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную
деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между занятиями – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста
может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её
продолжительность составляет не более 25 минут в день.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину
дня.
В образовательной деятельности используется интегрированный подход,
который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды
детской деятельности.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
•
Принцип развивающего образования, целью которого является развитие
ребёнка;
•
Принцип научной обоснованности и практической применимости;
•
Принцип соответствия критериям полноты, необходимости и
достаточности;
•
Принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и
обучающих целей и задач процесса образования дошкольников;
•
Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями воспитанников;
•
Комплексно - тематический принцип построения образовательного
процесса;
•
Решение программных образовательных задач в совместной
деятельности (взрослых и детей) и самостоятельной деятельности детей не
только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при
проведении режимных моментов;
•
Построение
образовательного процесса с учетом возрастных
особенностей дошкольников.
В летний период образовательная деятельность проводится на улице. В это
время года увеличивается продолжительность прогулок, а также проводится
физкультурно-оздоровительная работа.

4

Учебный план МАДОУ детский сад № 526 на 2024-2025 учебный год
Организованная образовательная деятельность
Периодичность
Виды непрерывной
Первая
Вторая
Средняя
Старшая Подготов.
образовательной
младшая
младшая
группа
группа
к школе
деятельности
группа
группа
группа
1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
СОЦИАЛИЗАЦИЯ,
РАЗВИТИЕ
ОБЩЕНИЯ,
НРАВСТВЕННОЕ
ВОСПИТАНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ
ОСНОВ
ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ
И ПАТРИОТИЗМА
САМООБСЛУЖИВАНИЕ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,
ТРУДОВОЕ
ВОСПИТАНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ
БЕЗОПАСНОГО
ПОВЕДЕНИЯ

Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с детьми, в
режимных моментах, самостоятельной деятельности детей или
интегрируется в другие образовательные области.

2. Образовательная область «Познавательное развитие»
СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ,
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ /
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С
ОКРУЖАЮЩИМ
МИРОМ /
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С
ПРИРОДОЙ

1 раз в
неделю

1 раз в
неделю

1 раз в
неделю

1 раз в
неделю

2 раза в
неделю

1 раз через
неделю

1 раз через
неделю

1 раз через
неделю

1 раз
через
неделю

1 раз через
неделю

3. Образовательная область «Речевое развитие»
1 раз в
1 раз в
1 раз в
1 раз в
1 раз в
неделю
неделю
неделю
неделю
неделю
Реализуется в ходе совместной
1 раз в
1 раз в
деятельности педагога с детьми или
неделю
неделю
ПОДГОТОВКА К
ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
интегрируется в другие
образовательные области
1 раз в
Реализуется в режимных моментах,
1 раз в
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
неделю
или интегрируется в другие
неделю
ЛИТЕРАТУРОЙ
образовательные области
4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
РАЗВИТИЕ РЕЧИ

ПРИОБЩЕНИЕ К
ИСКУССТВУ
РИСОВАНИЕ
ЛЕПКА
АППЛИКАЦИЯ
МУЗЫКА

Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с детьми, или
интегрируется в другие образовательные области

1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
2 раза в
неделю

1 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
2 раза в
неделю

5

1 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
2 раза в
неделю

2 раза в
неделю
0,5 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
2 раза в
неделю

2 раза в
неделю
0,5 раз в
неделю
0,5 раз в
неделю
2 раза в
неделю

Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с
детьми, в режимных моментах, самостоятельной
деятельности детей или интегрируется в другие
образовательные области
Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с
детьми самостоятельной деятельности детей или
интегрируется в другие образовательные области

КОНСТРУКТИВНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КУЛЬТУРНО ДОСУГОВАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

5. Образовательная область «Физическое развитие»
2 раза в
3 раза в
3 раза в
3 раза в
3 раза в
неделю
неделю
неделю
неделю
неделю
Интегрируется со всеми образовательными областями
проводится ежедневно в процессе режимных моментов

ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
ЗДОРОВЬЕ

Всего в
обязательной
10
10
10
части
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
-

-

-

10

10

10

1 раз в
неделю
во 2
половине
дня
13

Кинопедагогика
Кружок «КЛАДовая
ценностей»
ИТОГО:

1 раз в
неделю
во 2
половине
дня
15

Количество занятий в год (с 01.09.2024 г. по 31.08.2025 г.) 48 недель
Образовательная
область

Базовый вид
деятельности
(по программе)

Первая
младшая
группа

Вторая
младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготов.
к школе
группа

Организованная образовательная деятельность
Социальнокоммуникативное
развитие
Познавательное
развитие

Речевое развитие

Художественноэстетическое
развитие

Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с детьми, в режимных
моментах, самостоятельной деятельности детей или интегрируется в другие
образовательные области
Сенсорные
эталоны,
познавательные
действия /
Математические
представления
Окружающий
мир / Природа
Развитие речи
Подготовка к
обучению
грамоте
Ознакомление с
художественной
литературой
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка

48

48

48

48

96

48

48

48

48

48

48

48

48

48

48
48

Реализуется в режимных
48
моментах, или интегрируется в
другие образовательные области
48
Реализуется в режимных
моментах, или интегрируется в
другие образовательные области

48
48
96

48
24
24
96

6

48
24
24
96

96
24
24
96

48
96
24
24
96

Приобщение к
искусству
Конструктивная
деятельность
Театрализованная
деятельность
Культурнодосуговая
деятельность
Физическая
культура
Здоровье

Физическое
развитие

Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с
детьми, или интегрируется в другие образовательные
области
Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с
детьми, в режимных моментах, самостоятельной
деятельности детей или интегрируется в другие
образовательные области
Реализуется в ходе совместной деятельности педагога с
детьми самостоятельной деятельности детей или
интегрируется в другие образовательные области

96

144

144

144

144

Интегрируется со всеми образовательными областями
проводится ежедневно в процессе режимных моментов

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Кинопедагогика
Социально18
Кружок
коммуникативное
«КЛАДовая
развитие
ценностей»
Итого в год

480

480

480

594

18

690

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Возрастные группы

Утренняя
гимнастика
Закаливающие
процедуры
Гигиенические
процедуры
Ситуативные
беседы при
проведении
режимных
моментов
Чтение
художественной
литературы
Дежурство
Прогулки

Первая
младшая
группа
ежедневно

Вторая
младшая
группа
ежедневно

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготов. к
школе группа

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная
деятельность детей
в центрах развития

ежедневно
-

ежедневно
ежедневно

7

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

ежедневно
ежедневно

Возрастные образовательные нагрузки
Группы
Первая младшая группа
(2-3 года)
Вторая младшая группа
(3-4 года)
Средняя группа
(4-5 лет)
Старшая группа
(5-6 лет)
Подготовительная к школе
группа (6-7 лет)

Количество
занятий в неделю
(по СанПиН)
10

Продолжительность
одного занятия в
минутах (по СанПиН)

Итого минут в
неделю

10

10

15

10

20

13

25

15

30

не более 90 мин.=
1 час 30 мин.
150 мин.=
2 часа30 мин.
200 мин.=
3 часа 20 мин.
325 мин.=
5 часов 25 мин.
450 мин.=
7 часов 30 мин.

8